Burkina Faso

Save the Children recrute 04 RÉFÉRENT TECHNIQUE-Burkina faso

Save the Children recrute 04 RÉFÉRENT TECHNIQUE EN RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PARENTALES ET DES CAPACITÉS DE RÉSILIENCE DES ENFANTS ET DES JEUNES

Save the Children

Bobo Dioulasso, Burkina Faso
RÉFÉRENT TECHNIQUE EN RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PARENTALES ET DES CAPACITÉS DE RÉSILIENCE DES ENFANTS ET DES JEUNES (4 POSTES À POURVOIR)
TITRE : Rréférent technique en renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes (4 postes à pourvoir)
ÉQUIPE/PROGRAMME : Service des Opérations en appui à la mise en œuvre du projet KOG-LI-KOAMBA LIEU: Kaya, Tougouri, Banfora et Bobo
GRADE: TBC DUREE DU CONTRAT : 12 mois renouvelable avec une période probatoire de 3 mois
PROTECTION DES ENFANTS :
Niveau 3 : le titulaire du poste aura des contacts avec les enfants et/ou les jeunes fréquemment et de manière intensive parce qu’il est responsable de la mise en œuvre du programme de résilience des enfants et des jeunes dans sa zone d’intervention. Il veillera à respecter et à faire respecter par les partenaires les normes et standards de SCI en matière de sauvegarde des enfants.
OBJET DU POSTE : en tant que référent technique en renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes au sein du Bureau Pays du Burkina Faso, Save the Children s’attend à ce que vous appuyiez et guidiez nos partenaires dans la mise en œuvre des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes dans le Centre nord, les Hauts-Bassins et les Cascades. Vous interviendrez dans le cadre des projets KOG-LI-
KOAMBA, PIEREF et MIGRATION MIXTE.
CHAMP D’APPLICATION DU POSTE :
Sous la supervision du Conseiller technique protection de l’enfant
Personnel directement rattaché à ce poste: N/A
Principale mission : soutenir les partenaires et les staffs dans la mise en œuvre des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes.
PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITÉ :
Assister les partenaires dans la mise en œuvre du programme
• •         Maitriser parfaitement tous les modules et techniques des programmes de compétences parentales et résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Maitriser les techniques de facilitation et d’animation ;
• •         Travailler en étroite collaboration avec le Conseiller Technique Protection de l’Enfant et les Chefs de projets pour préparer et superviser les partenaires pour la mise en œuvre adéquate de tous les volets du programme de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Co-animer les sessions de renforcement des capacités avec les staffs et/ou partenaires dans le cadre du coaching ;
• •         Réaliser de manière systématique des séances de feedback constructif avec les facilitateurs / animateurs et suivre les progrès des plans individuels d’amélioration des facilitateurs / animateurs.
• •         Veiller au reporting et à la capitalisation des actions de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Veiller à ce que les besoins des interventions des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes  soient continuellement renseignés et intégrés par d’autres secteurs ;
• •         Veiller à ce que l’inclusion des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes  soit assurée dans les programmes des PMO ;
• •         Assurer la mise en œuvre en temps opportun d’actions de qualité axées sur le genre et l’équité, pour que ces actions puissent s’adresser aux enfants les plus démunis et marginalisés;
• •         Assurer l’appui technique nécessaire aux partenaires pour la mise en des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Travailler en étroite collaboration avec le CP TA afin de fournir un appui spécifique aux partenaires sur la contextualisation et la mise en œuvre des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Travailler en étroite collaboration avec le CP TA pour contribuer à l’élaboration des modules et autres référentiels nationaux en matière de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Aider les partenaires à assurer une participation efficace des enfants qui respecte les exigences de base de Save the Children (SCI 9 requirements for child participation);
• •         Suivre
Suivi, évaluation et soumission des rapports
• •         Veiller à ce que les actions de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes soient suivis régulièrement et que les données soient collectées sur une base hebdomadaire, mensuelle et trimestrielle ;
• •         Visiter régulièrement les sites du projet pour s’assurer que les partenaires soient soutenus de manière appropriée. Veiller à ce que les résultats du suivi et de l’évaluation soient compris et utilisés pour améliorer les programmes ;
• •         Travailler en étroite collaboration avec l’équipe MEAL de Save the Children afin de veiller à ce que des systèmes efficaces de gestion de l’information soient mis en place pour le suivi, l’évaluation, la responsabilisation et l’apprentissage tout en respectant l’intérêt supérieur des enfants et d’autres principes clés de Save the Children. Cela nécessite la mise en place d’une structure de reporting productive, facile à gérer et basée sur des mécanismes de rétroaction participatifs qui peuvent renseigner la programmation et l’apprentissage de qualité ;
• •         Prendre l’initiative de documenter les leçons apprises, les bonnes pratiques et les études de cas afin de concevoir des stratégies et approches de programmes au niveau national et contribuer à un apprentissage plus large sur le renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
Communication et Plaidoyer
• •         Aider les partenaires à produire des études de cas et des histoires de réussite et la production de tout autre support nécessaire à l’implémentation des programmes de renforcement des compétences parentales et des capacités de résilience des enfants et des jeunes ;
• •         Collaborer étroitement avec l’unité de plaidoyer et de communication de Save the Children pour la conception et la diffusion de messages clés de plaidoyer touchant aux besoins et aux droits en matière de protection des filles et des garçons au Burkina Faso ;
• •         Participer à l’élaboration des priorités en matière de communications sur la protection de l’enfance et la protection sociale, conformément aux priorités thématiques.
Renforcement des capacités et travail d’équipe
• •         Identifier les forces et les faiblesses des partenaires afin de veiller à ce que le plan de renforcement des capacités techniques soit élaboré et doté de ressources adéquates (budget et ressources humaines identifiés) ;
• •         Élaborer des plans d’apprentissage et de renforcement des capacités pour le personnel des partenaires, en fonction des besoins professionnels et programmatiques identifiés ;
• •         Soutenir le partage des connaissances entre les partenaires et collaborer régulièrement avec les Chefs de projets et le conseiller technique dans les zones d’intervention de Save the Children pour partager et appliquer les bonnes pratiques ;
• •         Veiller à ce que tous les partenaires dans les zones d’intervention comprennent et respectent les politiques et procédures de Save the Children en ce qui concerne le code de conduite, la sécurité et la santé, la protection des enfants et l’égalité des chances ainsi que d’autres politiques pertinentes.
Représentation
• •         Représenter SCI à toutes les rencontres, forums et groupes sectoriels liés à la protection de l’enfance si le supérieur hiérarchique le demande.
COMPORTEMENT (valeurs recherchées)
Responsabilité:
• •         Faire preuve de responsabilité dans la prise de décisions, la gestion efficace des ressources, l’atteinte des objectifs et la modélisation des valeurs de Save the Children ;
• •         Veiller à ce que l’équipe et les partenaires s’acquittent de leurs responsabilités : leur donner la liberté de servir de la façon qu’ils jugent appropriée, fournir l’appui nécessaire pour améliorer la performance.
Ambition:
• •         Se fixer des objectifs ambitieux et prendre la responsabilité de son propre développement personnel ;
• •         Partager largement sa vision personnelle sur Save the Children et la protection de l’enfance, impliquer et motiver les autres ;
• •         Etre futuriste, penser stratégiquement et avoir une bonne ouverture.
Collaboration:
• •         Établir et entretenir des relations efficaces ses collègues, ses collaborateurs et ses partenaires.
• •         La diversité des valeurs : considérer cela comme un atout concurrentiel
• •         Etre facilement approchable, exercer une bonne écoute, être ouvert aux autres.
Créativité:
• •         Développer et encourager des solutions nouvelles et novatrices
• •         Etre prêt à prendre des risques raisonnables.
Intégrité:
• •         Etre honnête, encourager l’ouverture et la transparence; démontrer un plus haut niveau d’intégrité
• •         Savoir renforcer la confiance
• •         Toujours agir dans l’intérêt supérieur des enfants
Politique de défense des enfants
Tout employé, consultant, entrepreneur ou   fournisseur engageant  une activité pour le compte de   SCI doit signer (la Déclaration du Formulaire d’Acceptation de la sauvegarde l’enfant) et se conformer Politique  SCI de l’enfant qui est une déclaration de l’engagement de SCI à prévenir les abus et protéger les enfants avec ceux et celles auxquels ils sont  en contact.
Cela s’étend non seulement aux enfants avec lesquels SCI et ses partenaires travaillent directement, mais concernent aussi les enfants en charge du personnel. SCI estime que la situation des enfants doit être améliorée par la promotion de leurs droits soutenus et  par tous les membres du personnel. Le code de conduite de Save the Children International met en exergue les normes auxquelles tous les membres du personnel doivent adhérer.
Pour ce faire il devra :
Appuyer le processus par lequel la politique de défense est intégrée dans tous les cadres de redevabilité développés, à travers l’identification et le suivi d’indicateurs de résultats ou d’activités mesurables en termes de programmation sûre;
Appuyer le processus de pilotage et de passage à l’échelle de mécanismes de rapportage/signalement de feed-back et de plaintes par les bénéficiaires concernant la conduite du personnel de Save the Children, celle de nos partenaires ou en relation avec nos activités/nos programmes
Avoir une attention particulière dans la promotion de la Politique de Défense et les mesures de prévention contre toutes formes d’abus, en particulier l’exploitation sexuelle des enfants et des femmes.
Appuyer le processus de pilotage et de passage à l’échelle de mécanismes de rapportage/signalement de feed-back et de plaintes par les bénéficiaires concernant la conduite du personnel de Save the Children, celle de nos partenaires ou en relation avec nos activités/nos programmes
Avoir une attention particulière dans la promotion de la Politique de Défense et les mesures de prévention contre toutes formes d’abus, en particulier l’exploitation sexuelle des enfants et des femmes.
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